11月6日下午，我校“馨小青”助残青年志愿服务队走进重庆市南岸区特殊教育中心，为小学段视障学生送去一堂沉浸式“声音探索”课堂。这次活动是学校对接重庆市“馨小青”助残阳光行动、以声音陪伴服务视障学生的一次志愿实践，更是一次把专业所学转化为服务本领、推动实践育人的生动实践。

课堂上，志愿者与孩子们一一结对，以“盲听寻音”破冰,循声辨位、以耳代目，在一次次试探与回应中卸下拘谨、拉近距离。气息练习时，孩子们手掌贴腹感受横膈膜起伏，薄纸片随气息由急到缓、由散到聚；松下巴、练唇力、转舌弹舌的口部操循序渐进。看不见口型，就以触觉代替目光；听不清细节，就把节奏放得更缓。志愿者把抽象的发声要领化作可触可感的动作，陪孩子一次次练习发音。故事接龙环节，孩子们循着想象接力编织故事，用语调的轻重缓急赋予文字灵气；录音回放时，耳机里第一次清晰传来自己的声音，有人怔住、有人笑出声，自信在勇敢的表达中悄然生长。

以声为炬，微光可聚；聆光而行，行则将至。下一步，校团委将持续深化与特殊教育中心的协作，每周五下午开设陪伴课堂，为残障学生送上温暖陪伴，把声音陪伴、无障碍文化服务等做成常态化项目。引导青年学子在服务他人、奉献社会的实践中锤炼本领、淬炼初心，为擦亮重庆“馨小青”助残青年志愿服务品牌汇聚青春力量。

文：向红盈

图：许彦妤、田卫